Вопреки всему - Мария Степанова (2019)

Так как угадавших не оказалось, Марина раскрыла половинки классной доски и перед глазами детей предстали большие яркие буквы «День матери».

- Ребята, в этот день, во всем мире дети поздравляют своих мам, дарят им подарки, говорят, как они их любят. Сегодня мы тоже приобщимся к этому празднику и напишем небольшое сочинение, каждый о своей маме. Опишите, какая она, что умеет делать, как она вас любит, и как вы любите ее.

Задание было дано и класс начал работать. Что написать было каждому, поэтому все кропотливо выводили какие-то добрые слова, и Марина на минутку отвлеклась, вспомнив и свою маму. Как бы она хотела и ей сказать много хорошего. Встряхнув головой, она отвлеклась от грустных мыслей и повернулась к партам. Все что-то писали, кое-кто копошился в портфеле, видимо что-то запоздало искал, и только Артемка Ковалев как всегда отрешенно глядел в окно.

- Артем, - Марина подошла к его парте. Артем поднял голову и поглядел на учительницу. – Ты почему не пишешь? До конца урока осталось двадцать пять минут, ты можешь не успеть.

- Я не буду писать про маму, - Артем отодвинул от себя тетрадку, действием подтверждая свои слова, - она ушла от меня и от папы, и у нас теперь нет мамы.

Марина потеряла дар речи. Работая с детьми больше месяца, она ни разу не удосужилась обратить внимание на нездоровую пассивность ребенка, списывая это на темперамент. А ведь даже невооруженным глазом было видно, что поведение Артема более чем странное.

- Ну, хорошо, - она растерянно теребила в руках ручку, - ты можешь написать про бабушку. Ты любишь свою бабушку? – она задала вопрос и молила Бога, чтобы ребенок ответил положительно.

-Люблю, - кивнул Артем, - но она редко приходит, она очень занята.

- А про кого бы ты хотел написать? – Марина всячески пыталась разговорить мальчика, поэтому подсела к нему и тихонько стала беседовать с ним. Артем задумался, – не знаю, могу про папу, он хороший, только он тоже очень занят.

- А с кем ты живешь?

- Я с папой, иногда приходит бабушка, когда он на дежурстве или его вызвали. Иногда Ксения Пална приходит, если бабушке некогда.

- А кто это, Ксения Павловна?

- А-а, - Артем махнул рукой, - это няня, раньше она часто ко мне приходила, когда я был маленький, а папа и …, он споткнулся, … и мама работали. А потом я вырос, и она стала приходить редко. Она хорошая! У нее есть свой сын, Даня, он почти такой же, как я, только чуть-чуть постарше, и еще у них есть Дианка. Я ее больше всех люблю!

- А Диана это дочка Ксении Павловны? – Марина удивилась, с какой горячностью мальчик сказал о любви к незнакомой Диане.

- Да нет! – Артем засмеялся, да так громко, что ребята начали заинтересованно оглядываться на них, Марина приложила палец к губам, а детям махнула, мол, продолжайте писать, и снова повернулась к мальчику - Дианка это собака. Она такая классная! Все-все умеет, и лапу подавать и лаять когда попросишь.

Наверно Артем еще долго мог бы рассказывать об этой прекрасной собаке, но тут прозвенел звонок и Марина начала собирать тетради. Тетрадь Артема осталась лежать на краю парты, Марина взяла ее, подержала в руках и положила в общую стопку.

У нее было столько эмоций по поводу информации, которую она узнала, что она после уроков зашла к школьному психологу Владу, то есть к Владиславу Николаевичу, молодому специалисту. Парень недавно закончил институт и к работе относился с особым рвением. Когда она рассказала Владу об Артемке, он кивнул, что понял, о ком и о чем она говорит.

- Я беседовал с ним, там все так сложно, - Влад вздохнул, он переживал, когда что-то получалось не так, как ему бы хотелось.

- Но как так? Ушла? От сына и мужа? – Марина негодовала.

- Да не ушла она, а умерла. Попала в автокатастрофу.

- Боже мой! – Марина была в шоке. – но… он сказал…