Коммуникаций шелковая нить: Центральная Азия – Китай - Коллектив авторов (2016)
-
Год:2016
-
Название:Коммуникаций шелковая нить: Центральная Азия – Китай
-
Автор:
-
Жанр:
-
Язык:Русский
-
Издательство:КазНУ
-
Страниц:9
-
ISBN:978-601-04-2074-8
-
Рейтинг:
-
Ваша оценка:
Из-За минувшие 3 годы существовала проложена сложная скелетная усовершенствование университета. В базе кластерного расклада существовали сформированы факультеты также укрупнены кафедры. Внедрены концепция управления, направленная в итог также рейтинговая анализ работы педагогов.
Коммуникаций шелковая нить: Центральная Азия – Китай - Коллектив авторов читать онлайн бесплатно полную версию книги
КазНУ им. аль-Фараби – единственный среди университетов Центральной Азиипредставил свою площадку на конференции RІО+20: присоединился к Декларации ООН по устойчивому развитию РИО-20, возглавил секцию конференции RІО+20, разработал и презентовал платформу «Green Bridge through Generations» в целях реализации идеи Президента Казахстана: «Глобальная энергоэкологическая стратегия устойчивого развития в XXI веке» и «Зеленый мост». КазНУ первый из вузов Казахстана принят в глобальную программу ООН «Академическое влияние», в рамках которой в этом году он возглавил Глобальный хаб по направлению «устойчивое развитие». Это свидетельство высокой степени доверия авторитетной международной организации и лидирующей роли университета в сфере устойчивого развития, являющегося глобальным трендом развития всего человечества.
В мае этого года в рамках VII Астанинского экономического форума КазНУ имени аль-Фараби провел III Форум Азиатских университетов «Евразийское разнообразие и роль университетов в устойчивом развитии». На форуме представители 40 стран единогласно заявили об объединении усилий и создании открытой диалоговой площадки по наиболее острым проблемам современного высшего образования, а также обсудили и приняли «Модельный план по устойчивому развитию» университетов, разработанный КазНУ в качестве Глобального хаба программы ООН «Академическое влияние». Если каждый из университетов – участников программы реализует данный модельный план, то мир будет более устойчив в своем развитии.
– На каких факультетах обучаются студенты из Китая. Какова их успеваемость?
В КазНУ обучаются 168 студентов из Китайской Народной Республики, 76 человек осваивают языковые курсы на подготовительном факультете для дальнейшего поступления в казахстанские вузы.
Представители Китая в нашем университете учатся на всех факультетах, у них огромное стремление к учебе, освоению знаний и достижению успеха. Большинство из них отдают предпочтение специальностям технического, экономического и естественного направления. Вместе с тем отмечается интерес к факультетам журналистики и филологии, литературоведения и мировых языков.
Студенты из Китая не только проходят обучение, но и принимают активное участие в общественной и культурной жизни университета. Наряду с хорошими знаниями и компетенциями, они обретают новых друзей, знакомятся с обычаями и традициями казахского народа.
– С какими вузами КНР сотрудничает Ваш вуз, отправляете ли Вы в Китай своих студентов?
Развитие добрососедских и дружественных отношений с Китайской Народной Республикой является одним из приоритетных направлений внешней политики нашей страны, и КазНУ им. аль-Фараби заинтересован в активном сотрудничестве с университетами КНР, как: в рамках международных научных программ, так и на межвузовском уровне.
В период с 1990-го по 2014 год КазНУ подписал с университетами КНР 18 соглашений о сотрудничестве и меморандумов о взаимопонимании. Установлены прямые партнерские отношения с такими вузами КНР как: Ланьчжоуский университет, Синьцзянский технический институт физики и химии Китайской академии наук, Сианьский инженерный институт, Пекинский технологический университет, Пекинский университет экономики и бизнеса, Пекинский университет иностранных языков, Шанханский университет «Хуадун», Тяньцзиньский университет и другими. Сотрудничество включает широкий спектр направлений: обмен студентами и преподавателями, реализацию совместных научных проектов, приглашение профессоров, осуществление руководства над РҺD докторантами.





