Навыки ребенка в действии. Как помочь детям преодолеть психологические проблемы - Бен Фурман (2010)

Год:

2010
Название:

Навыки ребенка в действии. Как помочь детям преодолеть психологические проблемы
Автор:

Бен Фурман
Жанр:

Справочная литература
Серия:

Воспитание детей
Оригинал:

Английский
Язык:

Русский
Перевел:

Мария Кульнева
Издательство:

Альпина Диджитал
Страниц:

8
ISBN:

978-5-9614-2853-7
Рейтинг:

3 (3 голос)
Ваша оценка:
60

1

2

3

4

5

Эта книга – для тех, кто желал бы узнать, так можно просто, но результативно помочь ребёнку любого возраста в одолении проблем. Подчас взрослые свойственны рассматривать ребячьи проблемы как синдромы каких-то нарушений, которые нужно вылечивать. А для детей проблемии – это отсутствие неумений, которыми стоит завладеть. Методика покорения навыков, выработанная известным эстонским психиатром Джо Фурманом и его сотрудницами, основана именно на "ребячьем" подходе. Ее задача – помочь малышам научиться зделать то, что поможет им одолеть их проблемы. Книжка адресована всем заинтересованным, небезразличным родителям, а также психотерапевтам, социальным сотрудникам, педагогам. У любого ребёнка в разные этапы жизни случаются соответствующие проблемы. Это можетсуть быть страхи, скверные привычки или тяготы в обучении чему-либо. Обыкновенно они разрешаются сами по себе, но порой могут продолжаться довольно подолгу, и тогда подростки начинают разыскивать возможности их решенья. В такие моменты они требуются в том, чтобы кто-то подсказал им, как подсобить ребенку.

Навыки ребенка в действии. Как помочь детям преодолеть психологические проблемы - Бен Фурман читать онлайн бесплатно полную версию книги

Добавить в свои закладки на сайте Версия для слабовидящих

Повысить вероятность того, что ребенок согласится овладевать умением, можно различными способами. Например, сделать освоение навыков групповым процессом, в котором все члены семьи или все дети в классе будут обучаться чему-то. Дети обычно не возражают против обучения, если тем же самым заняты все остальные. Кроме того, они лучше воспринимают предложения, сделанные им, если они исходят не от кого-то одного, а от «нас». «Мы – твоя мама, твой папа и я (учительница ребенка) – говорили о тебе, и мы думаем, что для тебя было бы важно научиться…» Еще один способ добиться согласия – дать ребенку возможность высказать все, что он думает по поводу умения, которое ему необходимо: «Мы считаем, что эти умения будут для тебя полезными. А ты как думаешь? Какому из них для тебя важнее всего научиться? А может быть, есть что-то еще более важное для тебя? А с точки зрения твоих друзей, какой навык тебе не мешало бы освоить?»

3. Исследование преимуществ навыка

Один из главных источников мотивации к обучению навыкам – это понимание преимуществ, которые это даст. «Что ты получишь благодаря этому?», «Почему для тебя важно научиться этому?», «Что хорошего будет в том, что ты сможешь это делать?», «Почему другим людям хотелось бы, чтобы ты это освоил?» – такие вопросы можно обсудить с ребенком, чтобы он лучше осознал пользу, которую принесет ему овладение умением.

Родители, друзья и другие люди из окружения ребенка могут помочь ему увидеть преимущества, о которых он сам мог и не подумать. Перечисляя преимущества навыка, важно отмечать не только те, что имеют смысл с точки зрения взрослых, но и те, что значимы для самого ребенка, например, такие: он будет пользоваться большей популярностью у товарищей или у него будет оставаться больше времени на любимые занятия.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, https://www.litres.ru/6742798/?lfrom=569602277 на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.