Тот, кто делает что-либо быстрее всех, будет лучшим в этой области

Абсолютная чепуха! Мы живем в мире, где детей с самого начала приучают включаться в гонку за призрачными идеалами. Тот, кто быстрей всех читает, первым приходит к финишу, рисует лучше всех, рассматривается окружающими как наиболее вероятный кандидат на скорейший успех. Неправда. Из большинства так называемых вундеркиндов не вышло настоящих гениев. Более того, они даже не стали профессионалами в своей области.

А между тем практика показывает, что все обстоит как раз совсем наоборот. Если ребенок медленно осваивает какой-то навык и овладевает им через год-два, в то время как его ровесники далеко ушли вперед, то это является стойким показателем долговременного успеха. Если ребенок чуть старше всех остальных в группе или классе, это дает ему преимущество на протяжении всего курса обучения.

Предрассудок № 6:

Хорошая учеба в школе – гарантия успеха в дальнейшей жизни

Успех нельзя измерить баллами в табеле успеваемости. Конечно же, нет ничего плохого в том, чтобы учиться хорошо, но еще важнее, чтобы ваш ребенок проявлял интерес к самой учебе. Мы живем в бурное время перемен, когда выпускник, устраиваясь на свою первую работу, может ожидать смены карьеры, по крайней мере, шесть раз за свою активную рабочую жизнь. Успех – это не только высокие оценки в школе. Успех – это отношение ребенка к учебе и его заинтересованность, любознательность. Связь между отметками и успехом во взрослой жизни в лучшем случае очень незначительна. Как гласит пословица: «Не щелкай клювом, сидя за партой». Большинство миллионеров не могли похвастать успехами в школе. Многие лауреаты Нобелевской премии были двоечниками.

Высокая успеваемость не означает, что ваш ребенок обладает исключительными способностями

Многие из людей, которых мы считаем гениями и исключительно талантливыми личностями, учились в школе неважно.

• Сэр Исаак Ньютон плохо успевал в школе.

• Альберт Эйнштейн завалил вступительный экзамен по математике.

• Уинстон Черчилль однажды остался на второй год в старших классах.

• Томаса Эдисона считали неспособным к математике, он плохо читал и бросил школу через три месяца формального обучения.

Многие выдающиеся люди рано бросили школу:

• Дэвид Карп, основатель крупнейшего сервиса микроблогов «Tumblr» – в 15 лет.

• Рэй Крок, основатель сети ресторанов «Макдональдс» – в 15 лет.

• Франсуа Пино, один из богатейших бизнесменов Франции – в 11 лет.

• Квентин Тарантино, режиссер – в 15 лет.

• Видал Сассун, стилист и бизнесмен – в 14 лет.

• Чарльз Диккенс, писатель – в 12 лет.

• Коко Шанель, дизайнер и основательница брэнда «Шанель» – в 18 лет.

• Питер Джексон, режиссер – в 16 лет.

• Бенджамин Франклин, политик и один из отцов-основателей США – в 10 лет.

• Альберт Эйнштейн, физик – в 15 лет.

• Уолт Дисней, магнат индустрии развлечений – в 16 лет.

• Ричард Брэнсон, бизнесмен – в 16 лет.

• Сэр Чарльз Маккерас, дирижер – в 15 лет.

• Майкл МакХью, судья Высокого суда – в 15 лет.

• Кэти Летте, писательница – в 15 лет.

• Пол Китинг, бывший премьер-министр Австралии – в 14 лет.

• Линдсей Фокс, магнат грузовых перевозок – в 16 лет.

• Том Поттер, основатель сети «Eagle Boys Pizza» (третья по величине сеть кафе в Австралии) – в 15 лет.

Много выдающихся людей так и не окончили вуз, включая Билла Гейтса, Стива Джобса, Ф. Скотта Фицджеральда и Марка Цукерберга. Творческие люди часто учатся плохо в школе, но затем становятся хорошими игроками на своем поле деятельности. На самом деле, возможно, именно незначительное отставание от сверстников способствует развитию талантов и исключительных способностей у ребенка. Без песчинки нет и жемчужины, как любят говорить многие.

Предрассудок № 7: